ミシェル（Michelle）先生
<クラス>
Pronounciation Lesson14 「h」
<感想>
・講師
自己紹介はほぼなく挨拶程度で終了。淡々と進めつつも、意味がわからない言葉を質問するとtextを活用して丁寧と教えてくれた。発音練習も他の講師と異なり、Tongue Twisterを3回連続発声するようにしたり、Additional Materialの各ワードの発音も必ず2回ずつ行った。さらには、Additional Materialのワードをすべて通して発声させるようしてくれた。すごく良かったのは、Wordの意味をしっている場合、「本当に知っている？」と問いかけ英語で説明できるかを試しくれた点です。正直なところ、単語の意味を理解していてもそれを説明できないのは悔しかった。。。英英辞典を常に使い、Wordを英語で説明する力を身につけたい。
※今回は、回線が良くなく先生の声も少し聞きづらかった。Videoも最初に段階で切ることにした。日曜日の昼にしては珍しかった。
・発音
「hurry (heri)」と「harry (haarry)」で発音はそれぞれ異なる。「harry (haarry)」は伸ばす感じで発音する。
<知らなかった単語>
hypothesis
→ hypothesis means something that you want to prove, theorem.
halt
→ halt means to stop
the students halt for a while when they see the teacher.
※上記の単語の意味を英語の説明分は、講師がtextで教えてくれたものです。
◆ ラングリッチ（オンライン英会話）に関するエントリー
- Langrich(ラングリッチ)を始めました!
- ラングリッチ(Langrich)の同時予約数や継続機能について
- オンライン英会話受講者におすすめ！ EvernoteにSkype通話を自動保存してくれる『Callnote』の使い方
- その他 「BLOG ACHIEVE」ごを確認ください。
◆ Add me to your circle!
- Google+ Page [twelve12]
◆ Follow me!
- @twelve_12